Algunas pueden ser:
1. Redactar un cuento: Se le da a cada estudiante una hoja, que puede ser de un material o color diferente, reciclado por ejemplo, se reúnen en grupos y se les dice que van a iniciar la redacción de un cuento. Tiene dos minutos y al cabo de este tiempo deben pasar la hoja a la persona de la izquierda, tendrán dos minutos para continuarlo y así sucesivamente hasta qeu llegue de nuevo su hoja a manos del dueño. Tendrán un cuento completo. Eligen el más interesante y se lee ante el grupo el "mejor" de cada grupo. Se introduce el cuento, características, la creación artística y se motiva el orden de la temática. Así como la redacción, la ortografía, entre otros.
2. Construir mapa mental o conceptual. Se les brinda los materiales para que formen un mapa mental o conceptual que englobe un tema. Excelente para repaso antes de exámenes.
3. Hacer un afiche con las ideas principales de una obra literaria en imágenes. Leen la obra y en grupos forman el afiche. Puede ser en fotografía dependiendo de las características del grupo.
4. El video puede operar de acuerdo al tema. Se les puede ofrecer la posibilidad de utilizar la técnica para la presentación de un extraclase por ejemplo.
5. Pueden preparar afiches promocionales que transmitan mensajes de "Información pública" previniendo sobre un tema: El cigarrillo, el dengue, el licor, entre otros..
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